| 身近な科学 |
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よく聞かれる質問 |
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中学2年生が持つ思考力で深く学ぶ |
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銅 ： 原子記号 Cu |
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硫黄 ： 原子記号 S |
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| 化学変化と原子分子 |
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〇 銅と硫黄の化合 ⇔ |
大きなテーマ |
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銅と硫黄の反応 ： 銅板の上に「硫黄紛」を置いておく。 |
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しばらくすると銅板が変色する（化学変化が起きる） |
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銅と硫黄が化合し、新しい性質の異なる物質ができる |
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化学反応式 ： Cu ＋ S → CuS |
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実験 |
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銅板の上に硫黄を乗せておくと、どうなるか調べる |
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銅板の上に硫黄を置き、しばらく放置する。 |
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数時間後、表面の硫黄を除き銅板のようすを調べる |
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結果 |
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放置後の銅板は、銅色から黒く変化し新しい別の物質ができていた |
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| 「学び合い」 ① 学習後「AIに残すことば」 要旨 を各自記録する。 |
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AIに残すことば：銅も（鉄だけでなく）硫黄と化合する |
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検索項目 |
硫化銅 |
銅 |
硫黄 |
化合 |
化学変化 |
化学式 |
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化学反応式 |
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他に考えられる検索項目 |
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※ 関連した検索項目を考え、自然界を深く考え、知る。 |
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「AIに残す言葉」から「検索項目」（関連）を考えることで深く学び |
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考える学習へつなげよう |
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| 「学び合い」 ② 一覧 に同じ文章が書かれていないか調べる |
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検索項目 |
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内 容 |
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硫化銅 |
銅板に硫黄を乗せ、しばらく放置すると硫化銅ができ、銅板が黒くなる |
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銅 |
10円硬貨は銅でできている。銅粉を空気中で加熱すると黒くなる |
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一覧（分子、原子） |
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