2025.04.16

理科リカの学習ガクシュウ(SCIENCE)

基本キホン

身近ミジカな、事物ジブツ、事象ジショウに関心カンシンを持モつ

事物ジブツ：ものごと

事象ジショウ：出来事デキゴト

学習ガクシュウ

既習事項キシュウジコウをデーター化カし、理解リカイするとともに変化ヘンカに対応タイオウしてデータの修正シュウセイ

理科リカの学習ガクシュウ内容ナイヨウが、新アタラしい発見ハッケンにより変化ヘンカすることがある。変化ヘンカにも

対応タイオウできる柔軟ジュウナンな思考シコウが求モトめられ、納得ナットクしたら、考カンガえやデータを変カえる。

端末タンマツ(タブレット)の扱アツカい。

学習ガクシュウ(授業ジュギョウ）が第一ダイイチ

学習内容ガクシュウナイヨウを理解リカイし、応用オウヨウや新アタラしい発見ハッケンにつなげる。

端末タンマツは利用リヨウできるものは利用リヨウする。また、利用リヨウから思考シコウの支援シエン道具ドウグとして扱アツカう。

利用方法リヨウホウホウ

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理科リカ学習ガクシュウ記録キロク用ヨウとして扱アツカう。紙カミのノートも大事ダイジですが、端末タンマツは、

記録キロク、保存ホゾン、付ツけ加クワえ、削除サクジョできることから将来ショウライにわたり継続ケイゾクし

て使える資料となる。

�A

AI　機械学習キカイガクシュウとして使用シヨウする。

四則シソク計算ケイサン(和ワ、差サ、積セキ、商ショウ)を端末タンマツがすることを知シる。

�B

式シキにした法則ホウソクは、端末タンマツに法則ホウソクとして保存ホゾンし、必要ヒツヨウに応オウじて利用リヨウする。

（練習レンシュウ問題モンダイや難問ナンモンを解トく場合バアイ、この保存ホゾンされた法則ホウソクの式シキが使ツカえる)

�C

学習ガクシュウを生成セイセイAIとして、利用リヨウできるようにしておく。

AIに質問シツモンを投ナげかけた場合バアイ、学習ガクシュウした内容ナイヨウを生イかし、AIに処理ショリ

させて、表示ヒョウジできるようにしておく。

�D

観測カンソク、実ジツ験ケンデータを記録キロク、必要ヒツヨウに応オウじて表示ヒョウジできるようにしておく。

関数カンスウが使ツカえるものは、関数カンスウを使ツカい、瞬時シュンジに処理ショリさせることも大切タイセツ

SCIENCE(科学的カガクテキ創意ソウイ）

今イマまでの思考シコウや創意ソウイで手テの届トドかない事柄コトガラを、端末タンマツを利用リヨウして広ヒロく、深フカく

新アタラしいことを見ミつけていく。

人ヒトは、記録キロクをとり、残ノコし、考カンガえることで新アタラしい創意ソウイや発見ハッケンがある。

願ネガイい

学習ガクシュウを真剣シンケンに行オコナう。内容ナイヨウを読ヨみ、理解リカイし、聞キかれたら答コタえ、書カけるようにし

ておく。

端末タンマツの利用リヨウもする。