2024.animalligh 動物ドウブツのなかま  年 組  番氏名(省略可) 人工知能(AI)に残す言葉 学習ガクシュウ
ザリガニは、外骨格ガイコッカクオオわれている。カラダアシフシがある。節足動物セッソクドウブツである。
          節足動物セッソクドウブツである、ザルガニやエビ、カニなどは、甲殻類コウカクルイばれ、オオくは水中スイチュウ生活セイカツする。
                  人工知能(AI)に残す言葉(控) 節足セッソク動物ドウブツである、バッタやチョウは昆虫類コンチュウルイである。
                                        節足動物セッソクドウブツには、クモルイ、ムカデルイ、ヤスデルイなどもある。
セキツイ動物ドウブツ     セキツイ動物ドウブツで、マイマイやタニシのなかま、タコやイカの仲間ナカマは、軟体動物ナンタイドウブツという。
   
観察カンサツ 無脊椎動物ムセキツイドウブツ観察カンサツ   セキツイ動物ドウブツ
A ザリガニなどの行動コウドウ観察カンサツ   観察カンサツ 無脊椎動物ムセキツイドウブツ観察カンサツ
テーマ 無脊椎動物ムセキツイドウブツカラダのつくりや行動コウドウ調シラべる。
  B アサリなどのからだのつくりの観察カンサツ
方法ホウホウ 1  カラダのつくりを調シラべる。   テーマ セキツイ動物ドウブツクラべてどのような共通点キョウツウテン相違ソウイテンがあるか。
  方法ホウホウ  運動ウンドウのようすを調シラべる。
   容器ヨウキ食塩水ショクエンスイれ、アサリ
  れて観察カンサツする。
 
 
  くみきしたミズ100gに食塩ショクエン
  3gれたくらいの
2  運動ウンドウのようすを観察カンサツる。
  2  からだのつくりを調シラべる。
   アサリをヤク40°Cのにつけ
  カラスコヒラいたらスプーンで
  貝柱カイバシラり、カラヒラいてカラダ
  つくりを観察カンサツする。
 
注意チュウイ  
ザリガニはカワモドさない  
 
     教科書キョウカショ 大日本図書ダイニホントショから
  アサリのカラダのつくり
 
 
 
 
 教科書キョウカショ 大日本ダイニホン図書トショから  
 
 
 
 
   教科書キョウカショ 大日本図書ダイニホントショから
 
  セキツイ動物ドウブツクラべ、どのようなところが共通キョウツウで、どのようなところがことなっているか。