学習と関連事項への「リンク先」 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
理由 | リンク先 | 関連する理由 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
気象観測 | 天気図を読む | 露点の測定 | 雲のでき方 | 日本の気象 : | 気象観測 | 気象には、気象観測が関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
天気図を読む | 気象には、天気図を読むことが関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
物質の利用 | 光合成が行われる場所 | 圧力(浮力) | 露点の測定 | 雲のでき方は、露連の測定が関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
持続可能な社会 | 雲のでき方 | 気象には、雲のでき方が関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
太陽の動き | 圧力(浮力) | 気象には、大気圧が関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
エネルギーの利用 | ![]() |
太陽の動き | 気象の変化には、太陽の動きが関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学習 | 四季の星座 | 四季の星座 | 気象は、四季の変化を学ぶ必要があり、関係がある。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
状態変化 | 日本の気象 | 太陽の角度と温度 | 温度の変化には太陽の角度が関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
太陽の角度と温度 | 月の形と位置 | 気圧や干満の差は月の位置が関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
太陽の表面 | 太陽の表面の温度が地球の温度に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
身のまわりの気体の性質 | 月の形と位置 | 火山噴出物 | 火山灰が太陽放射を遮るなど関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
火成岩 | 火山の噴出や地震が気象に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
光りの直進 | 火成岩 | 火山噴出物 | 太陽の表面 | 光りの直進 | 太陽からの光が、温度変化など気象に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
多様性と進化 | 身のまわりの気体 | 空気は身のまわりの気体で気象に関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
地層 | 太陽系のでき方 | 火山や地層 | 状態変化 | 水の状態変化が雲を作り、関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
エネルギーの利用 | エネルギーの利用が、温暖化など気象に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
持続可能な社会 | 太陽が膨張し、地球の運動の長い時間かけて変化し、気象に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
目標 2023.04.24 : 日本の異常気象 | 物質の利用 | 生物、繊維、プラスチック、金属、新しい物質の開発も間接的でも、気象に影響し関係する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
近年、異常気象が多発している。異常気象の原因や対応、気象発表のあり方について、考えよう。 | 光合成が行われる場所 | 植物の光合成も気象に関係する | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
火山や地層 | 過去の気象変化が堆積岩をつくるなど、過去から未来の気象に関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
太陽系のでき方 | 原子太陽、核融合の太陽、液状の地球から現在の地球になるまで、また、その変化が気象に関係する | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
地層 | 運搬と堆積など気象の変化が地層をつくり、今後も関係する。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||