| 2022.03.08 |
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人工知能（AI)に残す言葉 |
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学習 |
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画像から、日本の四季を理解する。
画像を重ねて変化を読み取る、想像する力を養う。 |
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切り取り |
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人工知能（AI)に残す言葉（控） |
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扱い 画像を比べて変化する理由をつかませる。
２つの画像を重ねて新たな発見につなげる |
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| 日本の四季 |
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春の天気 |
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つゆの天気 |
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夏の天気 |
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冬の天気 |
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画像 教科書 大日本図書から |
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移動性高気圧が強くなる |
オホーツク海気団 |
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小笠原気団が強くなる |
移動性高気圧 |
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シベリア気団が強くなる |
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小笠原気団が強くなる |
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オホーツク海気団が強く |
冬型 |
西高東低 |
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停滞前線 梅雨前線 |
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なる |
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停滞前線 秋雨前線 |
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台風 |
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海洋の影響 |
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恒温・多湿の熱帯の海上で発生する。 |
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夏に小笠原気団に覆われると、高温・湿潤な風が吹き、蒸し暑い。 |
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風速17.2m/s以上の風が吹く |
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シベリア気団は日本海を渡るとき水蒸気を含み、日本海側に雪を降らせる |
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等圧線は同心円状で前線はない。 |
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| 本年度の冬の天気 ３日間 |
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天気図 |
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2021.12.18 |
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2021.12.19 |
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2012.12.20 |
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12.19の天気図に12.17の天気図を重ねる |
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天気図を重ね「低気圧や前線の移動」を読み取ろう。 |
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移動方向 |
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移動距離 |
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その他の変化 |
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天気図の重ね合わせ､「低気圧や高気圧の変化｣を読み |
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取ろう。 |
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低気圧の気圧 |
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等圧線の混み合い |
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その他の変化 |
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重ね合わせた画像の読み取り、「既習内容の確認」や「そうぞう力」を高めよう。 |
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既習事項にない変化とその説明 |
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教科書確認問題 |
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次のA、Bは、日本付近の夏と冬の天気図のいずれか |
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である。次の問いに答えなさい。 |
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① A、Bの季節をそれぞれ答えなさい。 |
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A |
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B |
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② Aに見られる気圧配置を何というか。 |
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③ A、Bの季節に大きな影響を及ぼす気団はそれぞれ何か。 |
A |
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B |
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また、その気団の性質を次のア~エよりそれぞれ選びなさい。 |
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ア 低温・湿潤 |
イ 高温・湿潤 |
ウ 寒冷・乾燥 |
エ 温暖・乾燥 |
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A |
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B |
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④ 夏の天気の特徴を説明しなさい。 |
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| 解答（下の行をドラッグすると表示します。） |
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① A 冬 |
B 夏 |
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② 西高東低 |
③ A シベリア気団 ウ |
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B 小笠原気団 イ |
④ 南東の季節風がふき、高温で湿度が高く、蒸し暑い晴天の日が |
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続くことが多い。昼から夕方にかけ雷雨をもたらすことも多い |
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